12 марта 2026 года на базе Глазовского Короленковского университета был проведен XI Всероссийский (с международным участием) студенческий научно-практический семинар по проблемам лингвистики и лингводидактики. Мероприятие прошло в смешанном очно-дистанционном формате.

В ходе семинара определилось несколько актуальных тематических направлений. В рамках направления «Межкультурная коммуникация, проблемы переводоведения и лингвистики, профессиональная компетентность учителя» обсудили проблемы перевода стихотворных произведений, фразеологических единиц, семантику фразовых глаголов английского языка, социокультурную специфику англоязычных и русскоязычных интернет-мемов, вопросы межкультурной коммуникации, творческой деятельности и профессиональной компетентности учителя, проблемы интерпретации пьесы Б. Брехта «Мамаша Кураж и ее дети» на немецком языке, особенности невербального общения в немецкоговорящем и русскоговорящем социумах. В рамках направления «Современные и исторические вопросы лингводидактики, практические аспекты преподавания филологических дисциплин» обсудили разнообразные приемы работы с текстами на иностранных языках, применение приемов кинопедагогики в преподавании русского языка как иностранного, роль игровых техник на уроках английского языка, проблемы использования англоязычных аутентичных текстов – в том числе, текстов рекламного характера – для формирования лексических навыков, пути формирования читательской активности на уроках удмуртской литературы, варианты использования инфографики при обучении грамматике английского языка, основные тенденции развития отечественной учебной книги.

В семинаре приняли участие 15 докладчиков. Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко представляли студенты историко-лингвистического факультета Дарья Владыкина, Анна Голикова, Снежана Кулябина, Ева Серова, Анастасия Якубовских, Юлия Догадина, Софья Жуйкова, Елизавета Коробова, Арина Микушова, Ольга Шейко, Анастасия Волкова; а также студенты факультета социальных коммуникаций и филологии Александра Жакаева, Алина Ланцова, Надежда Трунова. Гостем и докладчиком семинара стала ученица Гимназии № 14 Анастасия Хватаева. Заявки для дистанционного участия подали студенты из республики Беларусь Дмитрий Гриб (Минский городской педагогический колледж) и Мария Михайлова (Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина); а также студентка Удмуртского государственного университета Елизавета Муратова и ученица Пибаньшурской СОШ Софья Наговицына. Выражаем благодарность за подготовку студентов научным руководителям Галине Евгеньевне Поторочиной, Елене Васильевне Жуйковой, Наталии Валерьевне Возмищевой, Ирине Юрьевне Лысковой, Марии Владимировне Салтыковой, Ольге Валерьевне Ельцовой, Наталии Петровне Хватаевой, Марии Вадимовне Бияновой (ГИПУ), Екатерине Игоревне Дербан (Минский городской педагогический колледж), Елене Александровне Булычевой (УдГУ), Таисии Александровне Амелиной (МБОУ «Пибаньшурская СОШ»), Анастасии Николаевне Столяровой (МГПУ имени И.П. Шамякина).

Оргкомитет выражает признательность всем докладчикам, слушателям и участникам заочного этапа за проявленное к нашему мероприятию внимание и множество интересных статей. Также хочется отметить оперативную и качественную работу специалистов центра информатизации и дистанционного образования ГИПУ.

Благодарим за содействие в проведении мероприятия руководство факультета педагогического и художественного образования.

Ждем встречи в следующем году!

No tags

<< КОЛЛОКВИУМ ПО ГЕОЛОГИИ

ТАЙНЫ БЕССМЕРТИЯ, ДУШИ И СИНДРОМ ДОКТОРА ФРАНКЕНШТЕЙНА – КИНОКЛУБ ОБЩЕСТВА ГЁТЕ СМОТРИТ И ОБСУЖДАЕТ >>