1
«Разговоры о важном» – История ГГПИ и День театра
Автор redactor
27 марта для студентов первого и второго курсов историко-лингвистического факультета вновь прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном».
Первую часть мероприятия провели: председатель профбюро историко-лингвистического факультета – Шибанова Юлия и Курилова Екатерина, студентка 423 группы. Девушки рассказали студентам о жизни Глазовского учительского института в годы Великой Отечественной войны, о педагогах, студентах и выпускниках, о тех, кто ежедневно совершал подвиг на благо страны, города и института. Ребятам показали презентацию и фильм, в котором были отражены события того страшного времени и люди, которые до последнего боролись не только за свои жизни, но и за институт, его прошлое, настоящее и будущее.
Гостем на кураторском часу стала руководитель Центра истории ГГПИ – Екатерина Викторовна Лихачева. После просмотра видеоролика, подготовленного по материалам Центра, студенты поучаствовали в квиз-викторине, благодаря которой, закрепили полученные знания.
Вторую часть «Разговоров о важном» провела для студентов Татьяна Евгеньевна Щенина – заместитель декана по воспитательной и социальной работе. Темой беседы стал День театра, 160 лет со дня рождения известного русского и советского театрального режиссёра, актёра и педагога – Константина Сергеевича Станиславского.
Константин Сергеевич является создателем знаменитой системы Станиславского, всемирно признанного метода обучения актëрскому мастерству, заложившего фундамент современной науки о театре. Опираясь на наследие великого режиссёра и артиста, студенты размышляли о роли театрального искусства, об идеалах нравственности и справедливости.
«Сегодня на кураторском часу я узнала много нового. По-настоящему удивила меня история Глазовского учительского института в годы Великой Отечественной войны. Несмотря на все ужасы, которые ежедневно приходилось переживать студентам и преподавательскому составу, учëба не останавливалась, и даже в тяжелейших условиях голода и отсутствие аудиторий и общежитий, которые были отданы под госпиталь, студенты на отлично сдавали государственные экзамены. Также удивила меня история жизни Константина Сергеевича Станиславского (Алексеева). Будучи наследником семьи промышленников, он решил связать свою жизнь с театром и стал известным на весь мир режиссёром театра и великим педагогом», – поделилась своими впечатлениями студентка 415 группы – Ветрова Алина.
1
Мы против наркотиков!
Автор redactor
1
«Разговоры о важном» – День воссоединения Крыма с Россией
Автор redactor
20 марта в рамках кураторского часа для студентов первого и второго курсов историко-лингвистического факультета прошло мероприятие «Разговоры о важном».
Заместитель декана по воспитательной и социальной работе, Татьяна Евгеньевна Щенина, рассказала о правах и обязанностях студентов, старост и преподавателей. Ребята познакомились с нормативно- правовой базой ГГПИ.
18 марта вся страна отмечала День воссоединения Крыма с Россией. Девять лет назад был подписан договор о принятии в состав Российской Федерации Республики Крым. Именно этому событию была посвящена вторая часть «Разговоров о важном». «Крымская весна» сплотила всех граждан нашей великой, сильной, многонациональной страны, укрепила единство народа и чувство сопричастности с новой вехой возрождения России.
Студенты посмотрели фильм, целью которого стало формирование у обучающихся представлений об истории Крыма, понимании причин и исторического значения воссоединения России и Крыма.
«Сегодняшний кураторский час прошёл очень интересно! Татьяна Евгеньевна рассказала нам про устав ГГПИ, о правах и обязанностях студентов, а также об особенностях работы преподавателя высшей школы. Во второй половине кураторского часа мы посмотрели видео о Крымской весне. Присоединение Крыма к Российской Федерации стало значимым событием в истории страны» – поделилась своими впечатлениями студентка 411 группы, Стрелкова Екатерина.
1
VIII научно-практический семинар «Гётевские чтения»
Автор redactor
Сегодня, 30 марта 2023 года на историко – лингвистическом факультете состоялся, ставший уже традиционным VIII научно-практический семинар «Гётевские чтения». Программа семинара была очень насыщенной, включала 17 докладов по актуальной тематике. На семинаре выступили учащиеся общеобразовательной организации города Глазова (МБОУ «СОШ №16»), посёлка Балезино (МБОУ «Балезинская СОШ №1», МБОУ «Балезинская средняя школа №3») и Балезинского района (МБОУ «Быдыпиевская ООШ»).
Исследовательские работы, представленные обучающимися школ, вызвали большой интерес у участников семинара. Ребята представили теоретическую и практическую часть исследования. Практические материалы могут быть использованы на уроках иностранного языка как учителями, так и студентами – практикантами.
Особый интерес вызвали доклады общеобразовательных школ по следующей тематике: «Поэты, которые соединили эпохи» – Корчагин Ярослав, «Особенности невербального общения немцев и русских» – Мурина Арина, «Настольные игры в обучении немецкому языку» – Некрасов Тимур, МБОУ «СОШ №16» г. Глазова, научный руководитель Каркина Ирина Евгеньевна; «Образы цветов в произведениях русских, удмуртских и немецких писателей» – Сигова Арина, МБОУ «Балезинская СОШ №1», научный руководитель Фёдорова Ангелина Васильевна; «Своя игра по рождественским традициям Германии» – Корнева Елизавета, «Немецкие породы собак» – Лекомцев Александр, МБОУ «Балезинская средняя школа №3», научный руководитель Тютина Гульнара Магыфуровна.
Были представлены также содержательные доклады студентов – историков по темам «Латышско – немецкие связи в науке, культуре и повседневной жизни» – Люлякс Марк, студент 1 курса, научный руководитель Касимова Диана Габдулловна, канд. ист. наук, доцент; «Бисмарк: почему «железный канцлер» так любил Россию?» – Подкин Данил, студент 2 курса.
Приглашённые гости Волкова Нина Константинова и Крысова Хельга Вернеревна, члены общества российских немцев в г. Глазове, рассказали о российских немцах г. Глазова на примере семьи Крысовых (Бек).
Работа семинара транслировалась на республики ДНР, ЛНР, Запорожскую и Херсонскую области. Мы надеемся на дальнейшее сотрудничество с учительским сообществом г. Глазова и Северного образовательного округа и российскими немцами глазовского общества «Видергебурт».
29
Cекция «Актуальные проблемы теории языка и перевода в вузе»
Автор redactor
27 марта 2023 года, в рамках XIII Всероссийской научно-практической конференции «Достижения науки и практики в деятельность образовательных учреждений» прошло заседание секции «Актуальные проблемы теории языка и перевода в вузе». Руководитель секции – к.филол.н., доцент кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Н.В. Возмищева. На заседании присутствовали студенты 2 курса ИЛФ и преподаватели кафедры ИЯиУФ. Преподаватели кафедры и ряд студентов выступили с докладами.
Темы представленных докладов:
- Кропачева М.А.,к.филол.н., доцент кафедры ИЯиУФ, Литвинова Е.С., к.филол.н., доцент кафедры ИЯиУФ, «Стратегии перевода имен собственных
в компьютерных играх».
- Догадина Ю.А., студентка 2 курса ИЛФ, «Анализ лингвокультурного содержания сказок «Волшебник страны Оз» Ф. Баума и «Волшебник Изумрудного города» А. Волкова» (научный руководитель – Н.В. Возмищева).
- Кулябина С.Л., студентка 2 курса ИЛФ, «Связанные с пандемией COVID-19 неологизмы в современном английском языке» (научный руководитель – Н.В. Возмищева).
- Голикова А.Л., студентка 2 курса ИЛФ, «Перевод шуток, построенных на явлении омонимии (на материале английского языка)» (научный руководитель – Н.В. Возмищева).
- Возмищева Н.В., к.филол.н, доцент кафедры ИЯиУФ, «Равноправие – утопия или реальность? Освещение проблемы в англоязычной литературе и кинематографе XX века».
Заседание секции «Актуальные проблемы теории языка и перевода в вузе» прошло в непринужденной, дружеской атмосфере. Представленный аутентичный материал был интересен не только с точки зрения лингвистики, но также истории и культурологии.
Спасибо докладчикам и гостям секции за работу!
28
Секция «Инновационные технологии в преподавании удмуртского языка»
Автор redactor
23 марта 2023 года в рамках XIV Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ И ПРАКТИКИ – В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ» на историко-лингвистическом факультете ГГПИ прошло заседание секции «Инновационные технологии в преподавании удмуртского языка». В работе приняли участие учителя города Глазова и Глазовского района, преподаватели ГГПИ, а также присутствовали студенты профиля «Удмуртский язык и Английский язык». В теплой рабочей атмосфере учителя делились своим опытом, особенностями преподавания родного языка, инновационными технологиями.В рамках данной конференции доцентом кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Н.М. Люкиной также было организовано заседание РМО учителей удмуртского языка Глазовского района по теме«Формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках удмуртского языка с использованием инновационных технологий».
25
Задания для дистанционной олимпиады по английскому языку для 10-11 классов
Автор redactor
Задания для дистанционной олимпиады по английскому языку для 10-11 классов ЗДЕСЬ
25
«Осколки времени» в «Иднакаре»
Автор redactor
17 марта 2023 г. студенты 423 группы историко-лингвистического факультета и куратор группы Н.В. Возмищева посетили музей «Иднакар», где прослушали лекцию о мифологии финно-угорских народов и приняли участие в мастер-классе по лепке из глины «Осколки времени».
Кто первым поселился на горе Солдырь? Какого роста были древние удмурты? Чем они занимались? Во что верили? Как обустраивали свой быт? Матриархат в финно-угорских общинах – это правда или нет? Как выглядел шаманский пояс? Какого размера был меч-кладенец? Студенты-лингвисты не только получили ответы на все эти вопросы, но и попробовали свои силы в изготовлении посуды проверенным дедовским способом.
Спасибо сотрудникам музея за интересные и познавательные мероприятия!
23
Секция «Методические аспекты обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе»
Автор redactor
20 марта в рамках XIV Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) состоялось заседание секции «Методические аспекты обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе». В работе секции приняли участие учителя города Глазова, Балезинского района, преподаватели ГГПИ. Традиционно в программу вошли доклады на актуальные темы преподавания иностранного языка в рамках урочной и внеурочной деятельности.
23
Научно-методологический семинар «Опыт формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках истории и обществознания с использованием технологии смешанного обучения».
Автор redactor
22 марта 2023 года в рамках XIV Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ И ПРАКТИКИ – В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ» на историко-лингвистическом факультете ГГПИ прошёл научно-методологический семинар «Опыт формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках истории и обществознания с использованием технологии смешанного обучения». Инициатором и непосредственным организатором семинара стала кафедра истории и социально-гуманитарных дисциплин историко-лингвистического факультета. Научным руководителем и куратором семинара является к.и.н., доцент М.В. Сухова.
Семинар проводится в рамках конференции второй год, в этом году участниками семинара стало уже более 80 человек, было представлено 12 докладов. Это преподаватели кафедры истории и СГД, студенты ИЛ факультета, а главное – учителя школ г. Глазова, п. Игра и Игринского района. В рамках семинара обсуждались проблемы разного уровня, связанные с практическим аспектами формирования функциональной грамотности в современном историческом образовании, а в частности, – с необходимостью развития и формирования навыков работы с историческим текстами разных типов: первичными источниками, исследовательскими и учебными текстами.
На семинаре был представлен школьный, учительский опыт, а также опыт преподавателей кафедры истории и СГД в использовании технологии смешанного обучения для формирования навыков функциональной грамотности в историческом образовании как в школе, так и в вузе. Продуктивным стало обсуждение проблем функциональной грамотности как профессиональной компетенции историка со студентами, которые представили свои разработки, подготовленные к апробации в школе – во время учебной и производственной практик.
Кафедра истории и СГД благодарит всех коллег, учителей, студентов – бывших и настоящих – за участие в организации и проведение семинара, за неподдельный интерес и выраженное желание обсуждать профессиональные проблемы далее в таком же формате, собрав вместе несколько поколений выпускников ГГПИ и истфака и тех, кто тоже станет выпускником.















































