Конкурс «Праздники Германии» среди второкурсников разных профилей подготовки ПИХО удался. 1 место разделили Ирина Фёдорова и Диана Семенова, 323 группа.

В рамках всероссийской межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России – 2022» на факультете проходит антинаркотическая акция.

На сегодня проблема употребления наркотиков подростками в России приобрела ужасающие размеры. Почему так происходит, что дети становятся наркозависимыми?

В первую очередь, потому, что подросток еще не успел сформироваться как полноценная личность, он эмоционально нестабилен и очень любопытен. Ему очень хочется стать взрослым, выделяться на фоне сверстников. Но, из-за своей незрелости ребенок не понимает, что зависимость день за днём порождает новые проблемы и такое проявление «взрослости» становится губительным.

Часто наркомания среди подростков обусловливается наличием личных проблем и недовольством своей жизнью. Когда ребёнок не находит ничего хорошего в своей привычной жизни, считает ее скучной, он решается попробовать наркотик в качестве спасительного средства. Явная причина детской наркомании по мнению специалистов – удовольствие, приятные ощущения, которые хочется получать снова и снова

Как избежать данной проблемы? Профилактика наркомании у подростка сводится к личному примеру его родителей. Дети считают нормой жизни то, что видят с ранних лет. Как поступают родитель, так, зачастую, поступает и ребёнок. Причина употребления смертоносных веществ может быть заключена не только в семье подростка, но и в его окружении. Однако, родители должны выстраивать доверительные отношения с ребёнком, разговаривать с ним на серьёзные темы о здоровье и пагубном влиянии всевозможных зависимостей.

Наркотики – это медленная смерть.
Скажем «нет» наркотикам!

11 апреля в 10.05 в 443 группе было проведено открытое занятие Кропачевой М.А. по практике устной и письменной речи «Sailing with a crew». В ходе занятия студенты отрабатывали свои навыки командной работ, активно обсуждая изученный материал в парах и группах.

29 марта на историко-лингвистическом факультет в рамках XIII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» прошел методологический семинар «Проблема исторического источника в преподавании истории и формировании исторической памяти». В семинаре принимали участие преподаватели кафедры истории и СГД, учителя школ города и Глазовского района, магистранты, обучающиеся на кафедре по программе «Историческое образование». Темы, обсуждаемые на семинаре, имели как теоретический, так и прикладной характер, касались проблем использования источников в исследовании, вузовском или школьном преподавании и формировании феномена исторической памяти. Участники семинара, в частности, отметили, что обращение к феномену исторического источника и исторической памяти не просто относится к области профессиональных задач историка-исследователя, но имеет широкий гражданский контекст.

11 апреля в Глазовском Государственном Педагогическом Институте им.В.Г.Короленко пройдет мини-марафон «Новые горизонты», организованный Российским обществом «Знание».

Участников марафона ждет:

Мастер-класс «Тревога – моё второе имя, или почему я так переживаю» от практикующего психолога Елены Наговицыной;
Лекция «Основы финансовой грамотности» от преподавателя АУДО УР «Центр финансового просвещения» министерства финансов Удмуртской Республики, финансового консультанта Сергея Мосягина;
Игра «Время – Деньги».

Для многих людей поступление в ВУЗ является важным и серьезным шагом.
Глазовский Государственный Педагогический Институт им.В.Г. Короленко предлагает ознакомиться с приемной кампанией 2022 года.

Спецоперация, о начале которой Президент России объявил 24 февраля 2022 года, продолжается. 4 марта стало известно о присвоении семи участникам спецоперации высшей государственной награды.

На кураторском часе, который был проведён заместителем декана по ВиСР Татьяной Евгеньевной Щениной, студенты первого курса историко-лингвистического факультета познакомились с судьбами и подвигами этих людей, а также поговорили о героизме в целом.

Среди героев современной России:

– сержант, командир танка Юрий Нимченко. Его экипаж находился на передовой. За 40 минут боя он уничтожил 9 единиц бронетехники противника, остановил атаку ВСУ;
– старший лейтенант, командир танкового экипажа Антон Старостин отражал атаку значительно превосходящих сил противника. Он уничтожил 8 единиц бронетехники ВСУ и не допустил прорыв противника к переправе;
– командир зенитного ракетного дивизиона, капитан Алексей Панкратов. Под его непосредственным руководством было уничтожено два вражеских беспилотника;
– штурман истребительного авиационного полка, майор Виктор Дудин. Он показал высочайшее мастерство во время перехвата двух украинских истребителей, которые собирались нанести авиационный удар;
– полковник Алексей Бернгард. Под его руководством велись наступательные бои в направлении Мариуполя. Командир грамотно руководил действиями подчиненных, подразделения неприятеля не выдержали атаки наших солдат и бежали с поля боя;
– командир танковой роты Алексей Левкин. Его отвага, самоотверженность и грамотное руководство позволили танковой роте уничтожить 8 танков и 3 БМП противника;
– старший лейтенант Нурмагомед Гаджимагомедов. Он спас товарищей от гибели – подорвал себя гранатой вместе с окружившими его боевиками.

Жертвуя своей жизнью, они совершили настоящие подвиги. И день изо дня наши солдаты продолжают проявлять своё мужество, свой героизм и защищать страну. Память о них самих и их поступках будет еще долго хранится в нашей памяти.

Мы предлагаем всем студентам принять участие в акции «Письмо солдату», чтобы поблагодарить и поддержать наших героев.

Работу конференции «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» на историко-лингвистическом факультете завершила секция преподавателей кафедры иностранных языков и удмуртской филологии по лингвистике.

Преподаватели рассказали об особенностях английского юмора, разных вариантах названий реалий компьютерных игр и о возможности использования метода ассоциаций при изучении иностранного языка.

29 марта прошло заседание секции «Методические проблемы обучения иностранному языку в вузе». Преподаватели кафедры ИЯ и УФ поделились опытом использования интегративной технологии, инновационными приемами для развития монологических навыков речи.

В докладах был представлен сравнительный анализ фонетических особенностей английского и туркменского языков; был обсужден вопрос об использовании современных учебников по английскому языку на занятиях со студентами неязыковых профилей.

Заседание прошло в рамках XIII Всероссийской научно-практической конференции «Достижения науки и практики в деятельность образовательных учреждений».

Первого апреля состоялись «Гётовские чтения» среди школьников, студентов и приглашённых гостей. В качестве слушателей и выступающих выступили ещё и члены общества российских немцев.

Удмуртоведы Глазовского и Игринского районов и преподаватели кафедры иностранных языков и удмуртской филологии выступили с интересными и актуальными докладами. В теплой рабочей атмосфере учителя делились своим опытом, особенностями преподавания родного языка, инновационными технологиями.

Напомним, что Глазовское объединение «Общество Гёте» основано в 2005 году. В настоящее время это уникальная лаборатория, в которой все желающие имеют возможность реализовать свой творческий и научный потенциалы.