ФГБОУ ВО "Глазовский государственный
инженерно-педагогический университет им. В.Г Короленко"


Фев/22

11

С наукой в сердце (ко Дню Российской Науки)

7 февраля была проведена лекция-презентация, посвященная памяти доктора филологических наук, профессора кафедры ИЯиУФ Н.Н. Ореховой (1945-2021) «Мой научный руководитель – Н.Н. Орехова». Доцент кафедры ИЯиУФ М.В. Биянова рассказала студентам 2 курса о научном наследии Натальи Николаевны. В ГГПИ Н.Н. Орехова работала в 1987-2018 годах. Научный поиск, тщательная аргументация, точный и ясный язык, свежесть и оригинальность мысли, богатый фактологический материал, великолепно отобранный и аргументированный, внимание к национальной специфике языковых фактов – таковы были научные принципы профессора Н.Н. Ореховой. Этому она учила своих учеников.

IMG_20220207_143518[1] IMG_20220208_100750[1]

Фев/22

11

С наукой в сердце (ко Дню Российской Науки)

Мария Владимировна Сухова окончила исторический факультет Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Короленко в 1997 году. Здесь на кафедре отечественной истории под руководством И.А. Сыркиной и Л.А. Волковой началась её научная карьера – с выполнения курсовых, а затем дипломной работы и первых студенческих публикаций. Зоной научных интересов стали гендерные исследования, а дипломная работа была посвящена изучению социального статуса женщины в традиционном обществе бесермян и удмуртов конца XIX – начала XX вв.
По окончании ГГПИ Мария Владимировна поступила в аспирантуру при кафедре этнологии и регионоведения Удмуртского государственного университета, где оказалась в группе учеников профессора В.Е. Владыкина. В рамках диссертации она продолжила исследование, начатое ещё в ГГПИ, – «Статус женщины в традиционном удмуртском обществе XIX – начала XX вв.». Диссертация по специальности 07.00.07 «Этнография, этнология, антропология» была успешно защищена и в 2000 году М.В. Суховой присудили учёную степень кандидата исторических наук, а в 2004 году звание доцента.
Тематика исследовательских работ и публикаций М.В. Суховой включает круг вопросов по гендерным исследованиям традиционной и современной культуры, этнографии и антропологии детства, финно-угроведению, а также изучение проблем локальной истории, антропологии и устной истории. Этим определялся выбор конференций, в которых М.В. Сухова принимала участие и в сборниках которых публиковалась. С 1997 года как студент ГГПИ, а с 2001 года и по текущий момент Мария Владимировна регулярно участвует в организации и проведении традиционной для исторического факультета и ГГПИ научной конференции «Материальная и духовная культура народов Урала и Поволжья: история и современность». Инициативный подход и понимание важности развития научного творчества в вузе, среди коллег и студентов выразились, в частности, в том, что М.В. Сухова принимала участие в разработке концепций, подготовке и проведении на базе вуза различных научных мероприятий: республиканского семинара «Этнокультурная толерантность в молодёжной среде (20-22 декабря 2006 г.)», Всероссийских научных конференций с международным участием – «Язык, история, культура бесермян: состояние и перспективы исследований» (апрель 2018 г.) и «Языки и этнокультуры Европы» (ноябрь 2021 г.). В течение 2021 года М.В. Сухова принимала активное участие в работе научно-методической исследовательской группы кафедры истории и СГД по проекту «Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной организации с учётом реализации моделей смешанного обучения» (в рамках государственного задания дополнительное соглашение № 073-03-2021-037/2 от 21.07.2021 к соглашению № 073-03-2021-037 от 18.01.2021).
Более чем за 20 лет преподавательской деятельности под руководством М.В. Суховой написано и защищено более 80 дипломных проектов – выпускных квалификационных работ по исторической, культурологической, антропологической и этнографической проблематике. Из них более 50 % на оценку «отлично». Выпускные квалификационные работы, защищённые студентами под руководством М.В. Суховой, всегда имеют безусловную исследовательскую ценность и носят практический характер, поскольку материалы применяются выпускниками при преподавании в школе или в дальнейшей научной карьере. Выпускники М.В. Суховой продолжают образование в сфере ВО и науки, имеют степень кандидата наук.
М.В. Сухова осуществляет активное методическое сотрудничество со школами и просветительскими организациями. В частности, с 2010 по 2014 гг. она участвовала в работе оргкомитета и жюри Региональной молодёжной научно-практической конференции «Город Глазов и Глазовский район в XIX XXI вв.», проводимой на базе МБУК «Централизованная библиотечная система г. Глазова», о чём имеет благодарность (2014 г.). М.В. Сухова регулярно выступает в качестве члена жюри школьной республиканской научно-практической конференции «За страницами школьного учебника», о чём имеет благодарственные письма. В числе перечисленных имеет благодарственные письма школ, вузов и просветительских общественных организаций РФ. М.В. Сухова награждена почётной грамотой Министерства науки и образования УР «За многолетний плодотворный труд и большой личный вклад в развитие науки УР».
Избранные публикации
1. Великая Мумы: потерянное имя // Вестник УдГУ. – 1999. – №7. – С.
2. Некоторые аспекты гендерной коммуникации и этикета крестьянской семьи (вт. четв. XIX – нач. XX вв.) // Ежегодник финно-угорских исследований. Выпуск 2 / Науч. ред. Н.И. Леонов; сост.-ред. А.Е. Загребин, А.В. Ишмуратов, Р.В. Кирилова; отв.ред. Д.И. Черашняя. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2011. – С. 72 – 82. ISBN 978-5-904524-13-5
3. О месте и роли этнографии в системе исторического образования ГГПИ (1991-2012) // Ежегодник финно-угорских исследований. Выпуск 1 / Науч. ред. А.Е. Загребин; сост.-ред. А.В. Ишмуратов, Р.В. Кирилова; отв. ред. Д.И. Черашняя. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2013. – С. 60–67. ISSN 2224-9443
4. Бесермяне в представлениях и писаниях удмуртов: некоторый опыт наблюдения этнических стереотипов // Ежегодник
финно-угорских исследований. Том 12. Выпуск 4 / Гл. ред. А.Е. Загребин; отв. ред. Д.И. Черашняя, Р.В. Кирилова, С. Тот. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2018. – С. 115–124. ISSN 2224-9443 (Print), ISSN 2311-0333 (Online).
5. Чай и чайная посуда в современной городской культуре: на примере одной семейной коллекции // Напитки в культуре народов Урало-Поволжья : коллективная монография / Сост. и отв. ред. Е. В. Попова. – Ижевск: Удмуртский институт истории, языка и литературы УдмФИЦ УрО РАН, 2019. – С. 337–360
6. «Похороны мыши»: способы и механизмы освоения смерти в современной детской культуре // Славянская традиционная культура и современный мир. Вып. 18: Детская культура и фольклор в социокультурном пространстве России / Сост.: В. Е. Добровольская, А. Б. Ипполитова; отв. ред. М. Г. Матлин. Москва — Ульяновск: ГРДНТ имени В. Д. Поленова, Центр народной культуры Ульяновской области, 2020. С. 138-151 ISBN 978-5-93274-289-1
DOI 10.24411/9999-054A-2020-10011
7. Использование проектных технологий в воспитательных и образовательных практиках современных студентов // Воспитание как стратегический национальный приоритет : международный научно-образовательный форум. Часть 4 / Уральский государственный педагогический университет ; главный редактор Б. М. Игошев. – Екатеринбург : [б. и.], 2021. – С. 225–229. – Текст : непосредственный. DOI: 10.26170/Kvnp-2021-04-54
8. Интерактивные методы изучения и популяризации истории и культуры региона (на примере игры «Тропинками родной Удмуртии») // Традиционная народная культура в системе современного профессионального образования. Вып. 3 : сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции, 15 апреля 2021 г. / М-во культуры Рос. Федерации, Краснод. гос. ин-т культуры ; ред. кол.: С. С. Зенгин, Н. А. Гангур, В. Г. Захарченко [и др.]. – Краснодар : КГИК, 2021. – С. 124–130. – Текст : непосредственный. (совм. с )
9. Один век из жизни одной удмуртской семьи: по материалам семейных воспоминаний и фотоархивов 1930-х–2010-х гг.// Acta Universitatis Tallinnensis. Humanoria. Современная удмуртская культура. Том 1. Таллинн: Издательство таллиннского университета, 2020. – С. 214-280 DOI: https://doi.org/10.22601/udmurdi-1.2020.08
10. «…И там кто-то ночью её съел»: чем может окончиться возрастная инициация (этнографические и антропологические заметки по материалам удмуртского фольклора) // Ежегодник финно-угорских исследований. Том 15. Выпуск 1 / Гл. ред. А.Е. Загребин; отв. ред. Е.Б. Шульга, Р.В. Кирилова, С. Тот. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2021. – С. 172-182. DOI: 10.35634/2224-9443-2021-15-1-172-182
11. Рецензия на: Предметные реалии удмуртской этнокультуры: Коллективная монография // Ежегодник финно-угорских исследований. Том 15. Выпуск 1 / Гл. ред. А.Е. Загребин; отв. ред. Е.Б. Шульга, Р.В. Кирилова, С. Тот. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2021. – С. 550–553. DOI: https://doi.org/10.35634/2224-9443-2021-15-3-550-553

Учебники и учебно-методические пособия
1. История города Глазова: 1678 – 1917 гг. Учебная книга для общеобразовательных учебных заведений. – Глазов, 2002 . 17,74 (в соавторстве с Т.В. Сафоновой, Н.В. Лукиной)
2. История города Глазова. Вехи XX века. Учебное пособие. – Глазов, 2003. 36 п.л. (в соавторстве с Т.В. Сафоновой, Н.В. Лукиной)
3. Выпускная квалификационная работа: от выбора темы до за¬щиты: Учебно-методическое пособие для студентов исторических профилей по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование» / Глазов: Глазовский государственный педагогический институт, 2017. 3,2 п.л. (в соавторстве с И.А. Пашковой)

Фев/22

8

Всемирный день пельменя

С 7 – 11 февраля в Ижевске пройдёт «Всемирный день пельменя»
Чем заняться?

день пельменя

С 7 по 11 февраля можно:

    - В кафе и ресторанах отведать пельмени разных видов в течение всей недели;
    - Принять участие в пельменных посиделках с традиционными песнями, танцами, мастер-классами по приготовлению перепечей и удмуртским стендапом.

Основные мероприятия пройдут 12 февраля в Парке им. Кирова

    - Здесь можно бесплатно отправить эксклюзивную открытку близким по всей России;
    - Выиграть годовой запас пельменей;
    - Попробовать свои силы в традиционной игре чужонбол.
Фев/22

8

НЕДЕЛЯ НАУКИ В ГГПИ

8 февраля отмечается День российской науки!

В честь праздника СНО и ЦСИ ГГПИ подготовили программу научных мероприятий, которые будут проходить в институте с 7 по 11 февраля.

Неделя науки

В рамках недели науки будут проведены:

    1. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» 8 февраля в 17:00, 301 ауд. первого корпуса;

    2. Парламентские дебаты 9 февраля в 16:00, 320 ауд. первого корпуса;

    3. Научная конференция по литературе «По страницам великих..» 10 февраля в 16:00, читальный зал библиотеки первого корпуса;

    4. Лекция «Зарождение музыкального жанра «метал» и его эволюция» 11 февраля в 16:00, читальный зал библиотеки первого корпуса.

Приглашаем к участию всех студентов института.
Мы ждём вас!

Фев/22

8

Дистанционная олимпиада по удмуртскому языку и литературе

Олимпиада по удм.яз.

Янв/22

29

День студента

25 января отмечался День российского студенчества. На историко – лингвистическом факультете праздник начался с викторины «Я знаю!»

День студента

Ребята узнали новые факты об истории студенчества, а также ответили на вопросы викторины. Победителем стала Кира Корепанова, которая получила свой заслуженный приз! Состоялось расширенное заседание Совета обучающихся. По итогам которого:

    1. Был утверждён новый состав координационного совета обучающихся
    2. Объявлена тема фестиваля «Весна ГГПИ – 2022″ – «Под крышей дома твоего»
    3. Подписано соглашение между администрацией ГГПИ и первичной профсоюзной организацией студентов и аспирантов.

На Студенческом бульваре ректор Янина Александровна Чиговская-Назарова угощала всех желающих традиционным напитком – медовухой. Завершился день праздничным концертом, организованным участниками школ и студий Центра досуга и творчества ГГПИ.

Студенты, творите!
Сейчас в вашей жизни самое прекрасное время.

Янв/22

28

День окончания блокады Ленинграда

27 января Россия отмечает 78-летнюю годовщину полного освобождения Ленинграда от немецко-фашистской блокады. В этот день в разных уголках страны и мира проходят торжественные мероприятия, посвящённые героической обороне Ленинграда и подвигу ленинградцев.

Блокада Ленинграда длилась 872 дня с 8 сентября 1941 г. по 27 января 1944 г. Наступление на Ленинград вела группа фашистских армий «Север». Это одно из трагических событий в годы Великой Отечественной войны и самых ужасных гуманитарных катастроф в истории человечества: по разным данным, во время блокады погибли от 400 тысяч до полутора миллионов человек.

За мужество и героизм, проявленный защитниками и жителями блокадного Ленинграда, 1 мая 1945 года городу было присвоено звание «город-герой». В дополнение к этому званию в 1965 году Ленинград был награжден медалью «Золотая звезда». День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады 27 января отмечается в нашей стране как День воинской славы России.

YP8CIUHkVHE

2ygn1xQt9d4jDIKFyx0Woksz-Z1ExpHa0l5uwdQpJ7H4

Янв/22

17

Скажи наркотикам-нет

Каждый год от наркотической зависимости умирают или становятся недееспособными десятки тысяч людей, причём абсолютное большинство из них – это подростки и молодёжь до 30 лет.

О том, как наркотики убивают жизнь, должен знать каждый. Возможно, это остановит любопытство или позволит заметить изменения в других людях и помочь. Любой наркотический продукт — это яд, который отравляет организм человека на клеточном уровне. Даже самые здоровые и выносливые до развития аддикции люди не проживают больше десяти лет. Чаще смерть наступает гораздо раньше и ее причинами являются:

1. Инфекции, которые передаются через зараженные иглы(гепатит, ВИЧ и другие)
2. Передозировка, отравления
3. Полиорганная недостаточность – отказ нескольких жизненно важных органов
4. Бытовые травмы по неосторожности, случающиеся в состоянии измененного сознания
5. Самоубийства

Постепенное разложение личности, органные патологии, перепады настроения — вот как наркотик убивает наиболее коварно. Химикат извращает мысли и чувства, меняет мировоззрение, восприятие реальности, близких и самого себя. При первых подозрениях на формирование привычки или даже после первой пробы запрещенного вещества обратитесь к наркологам.

Историко-лингвистический факультет подготовил карточки с определениями ряда слов, которые связаны с наркозависимостью. Это поможет повысить уровень информированности студентов в вопросах негативного влияния наркотиков на здоровье человека.

EOvbnpuZI5M

3D6FY-KYAe4AhHJCs6DC_YefU9g_9pZl8uPgssoxzFi4 (1)YQ_ysE_n3EQ

Янв/22

15

Золотое кольцо Удмуртии

Новогодние праздники, такие весёлые, яркие и насыщенные, подошли к концу. Однако, впереди еще много выходных и праздничных дней, которые могут стать интересными, образовательными и развлекательными, если их спланировать и провести с пользой.

Золотое кольцо Удмуртии

Студенты 443а группы подготовили для вас презентацию с возможностями провести интересно свободное время по «Золотому кольцу Удмуртии».

Скачать презентацию

Янв/22

14

Дайджест литературы народов России

Историко-лингвистический факультет принял участие в конкурсе «Дайджест литературы народов России», который проходил в рамках Всероссийского социально значимого проекта «Многонациональная Россия: литературно-историческое путешествие».

Дайджест литературы народов Росс

Удмуртскую литературу в Санкт-Петербурге представили: Никифорова Ольга Петровна, Поторочина Наталия и Бельтюкова Олеся. Поздравляем участников с дипломами лауреатов!

<< Latest posts

Older posts >>