12
Открытое занятие
Автор redactor
24 декабря состоялось открытое занятие в группе 423 по дисциплине «Латинский язык». Для повторения изученного материала преподавателем Е.Э. Калининой были использованы различные формы: викторина, работа в малых группах, выполнение интерактивных заданий.
11
«Новогодние традиции удмуртов и англичан»
Автор redactor
10 января в 434 группе было проведено мероприятие «Новогодние традиции удмуртов и англичан», в ходе которого студенты сравнили новогодние и рождественские традиции и обычаи англоязычных стран, подробно изученные на занятиях по Лингвострановедению и страноведению англоговорящих стран, и своей малой родины. Мероприятие провели М.А. Кропачева и Е.С. Литвинова.
29
«Adventabend» (Адвентовские встречи)
Автор redactor
28 декабря 2022 года на историко-лингвистическом факультете состоялось мероприятие для студентов языковых профилей «Adventabend» (Адвентовские встречи) как основное мероприятие в рамках Года культурного наследия народов России. Организаторами проведения встречи выступили преподаватели кафедры ИЯиУФ доцент Г.Е. Поторочина и доцент О.В. Ельцова совестно со студентами 1 курса 413 группы.
На встрече в качестве гостей присутствовали: Д.Г. Касимова, кандидат исторических наук, руководитель СНО факультета, Будина Дарья, студентка 432 группы, председатель глазовского объединения Союза Немецкой молодёжи «Jugendstern», Н.М. Люкина, и.о. зав. кафедрой ИЯиУФ, М.В. Биянова, куратор 413 группы, И.Ю. Лыскова, доцент кафедры ИЯиУФ и группа студентов, изучающая в качестве основного профиля удмуртский и английский языки, а также студенты-иностранцы.
В интересной интерактивной форме организаторы мероприятия (студенты 413 группы) рассказали о значении Рождества и Адвента в Германии, показали яркие презентации, придумали творческие задания и даже приготовили по настоящему немецкому рецепту печенье, которым угостили присутствовавших на встрече гостей.
Такие совместные интернациональные встречи формируют и развивают этнокультурную толерантность в молодёжной среде. На наш взгляд, наряду с развитием собственной культуры важно научить студенческую молодёжь понимать и ценить своеобразие других культур.
28
Кураторский час
Автор redactor
26 декабря в рамках кураторского часа студенты первого курса историко-лингвистического факультета посетили Глазовский городской сад.
Ребята вместе со своими кураторами – Ларисой Сергеевной Братухиной, 415 группы, Людмилой Александровной Лихачевой, 412 группы и тьюторами – Будиной Дарьей, Шибановой Юлией, Корепановой Кирой, в сопровождении заместителя декана по ВиСР, куратора 421 группы Татьяной Евгеньевной Щениной, посетили одно из прекрасных мест города. Студенты отлично провели время, успели покачаться на качелях, попить горячий чай, а также сделать чудесные фотографии на фоне зимнего пейзажа.
До Нового года остались считанные дни и наши первокурсники окунулись в атмосферу предновогоднего детства, когда с друзьями выходили кататься на захватывающих дух горках и весело провели время.
Своими впечатлениями поделилась Сергеева Дарья, студентка 412 группы: «Сегодня кураторский час прошел в необычной форме. Он был одним из самых веселых, так как мы ходили кататься на горках! Было очень весело. Меня порадовала не только веселая компания, которая собралась вместе со мной, но и погода. Было очень тепло, радостно и весело!»
28
КАСПИЙСКИЙ ПОХОД И ПОИСК ТРОПЫ В ИНДИЮ
Автор redactor
26 декабря челны исторического дискуссионного клуба «Клио» и студенческого научного общества историко-лингвистического факультета провели для учеников 9 «А» класса МБОУ «СОШ № 12» интеллектуальную игру в формате брейн-ринг, посвященную 300-летию с начал знаменитого Персидского похода Петра I.
Ребята поделились команды, придумали для них названия, выбрали капитанов, и игра началась. Девятиклассники показали достойный уровень знаний по истории Каспийского похода (1722-1723 гг.). В ходе долгой и упорной борьбы победу одержала команда «Семёновский полк», набравшая больше всех баллов.
От всей души поздравляем победителей!
Отдельно хотелось бы поблагодарить организаторов данного мероприятия:
- Касимову Диану Габдулловну, куратор СНО ИЛф, к.и.н., доцент
- Будину Дарью, 431 гр.
- Горбушину Нину, 421 гр.
- Дзюину Дарью, 431 гр.
- Иванову Александру, 431 гр.
- Фролова Ивана, 452 гр.
- Цыганова Олега, 431 гр.
Молодцы, коллеги! Закончили семестр красиво!
27
Профориентационная квест-игра «Merry Christmas!» на английском языке
Автор redactor
24 декабря 2022 года среди учащихся 8-11-х классов г. Глазова, а также студентов ссузов была проведена квест-игра по английскому языку «Merry Christmas!». Ее организовали доцент кафедры ИЯиУФ Н.В. Возмищева и доцент кафедры ИЯиУФ М.Н. Смирнова. Заявки на мероприятие подали 6 команд: МБОУ «СШ № 12», МБОУ «Физико-математический лицей» (2 заявки), МБОУ «СОШ № 4», МБОУ «СШ № 11», БПОУ УР «Глазовский технический колледж».
Квест-игра «Merry Christmas!» проводилась с целью повышения заинтересованности в изучении иностранного языка и выявления уровня подготовленности учащихся по английскому языку. А также организаторы игры ставили своей целью – привлечение будущих абитуриентов в ГГПИ, повышение имиджа института. Задания игры предусматривали проверку уровня лексико-грамматических, словообразовательных и страноведческих знаний. Игра проводилась в форме соревнования между командами. Участникам данного мероприятия предлагалось пройти по ряду станций и выполнить задания для проверки сформированности социокультурной и лингвистической компетенций.
Содержание конкурсных заданий:
1. Станция 1. Christmas Cryptogram. Необходимо угадать слово, сопоставив изображения атрибутов Рождества с буквами согласно представленной в задании таблице соответствий.
2. Станция 2. Christmas Quiz. Тест множественного выбора на знание лексики, обозначающей атрибуты Рождества.
3. Станция 3. Christmas Tree. Задание на составление слов из словосочетания.
4. Станция 4. Christmas Crosswords. Отгадывание кроссворда, сопоставление слов и изображений.
5. Станция 5. Merry Christmas Word Search. Задание на поиск слов, скрытых среди набора букв.
6. Станция 6. Christmas Tests. Тесты на знание лингвострановедческой информации, лексики по теме «Рождество» и грамматики.
7. Дополнительное задание «Christmas Riddles». Логические загадки, поданные в шутливом ключе. За выполнения задания начисляются дополнительные баллы.
В целом все участники справились с заданиями квест-игры «Merry Christmas!» и набрали достойное количество баллов. Каких-либо существенных трудностей задания не вызвали. Участники отметили интересную форму проведения мероприятия.
Победителями квест-игры стали следующие команды:
1 место – команда ФМЛ № 1, сводная команда 8, 9 и 10-х классов (106 баллов);
2 место – команда МБОУ «СШ № 11» «Eleven Elves» (104 балла);
3 место – команда БПОУ УР «Глазовский технический колледж» «Sparkling garlands» (103 балла).
Результаты команд, не занявших призовые места:
1. Команда «Santa» МБОУ «СОШ № 4» – 102 балла;
2. Команда МБОУ «Физико-математический лицей» № 2 (8-е классы) – 94 балла;
3. Команда «Christmas carriage» МБОУ «СШ № 12» – 88 баллов.
По результатам прохождения квеста все участники будут награждены именными сертификатами, команды-победители получат дипломы. Учителям, подготовившим участников, будут вручены благодарственные письма.
26
Открытое занятие по курсу «История Средних веков» в 421 группе
Автор redactor
22 декабря 2022 года состоялось открытое занятие по курсу «История Средних веков» в 421 группе. Провела занятие доцент кафедры истории и СГД М.В. Сухова. Тема занятия «Столетняя война: предтеча формирования национальных государств. Феномен Жанны д’Арк».
Занятие было проведено в смешанном формате. Первая часть занятия состояла из реферативных сообщений и докладов студентов, продемонстрировавших умение работатсь как с исследовательской литературой, так и с текстами исторических источников. Студенты 421 группы рассмотрели проблемы формирования предпосылок Столетней войны, разобрались в династических хитросплетениях браков, заключённых между королевскими семьями Англии и Франции, изучили закономерности трансформации мировоззрения средневекового человека и характера феодальной войны.
Вторая часть занятия представляла из себя работу в мини-группах, которым была поставлена задача, используя материалы судебного процесса над Жанной д’Арк, доказать каждое из четырех положений: Жанна – святая, Жанна – колдунья, Жанна – опасность для короля Франции, Жанна – народная героиня. В итоге занятия студенты собрали паззл – образ Жанны д’Арк и решили, какие из четырёх посылок можно соотнести с материальной реальностью, а какие являются с представлениями и особенностями умонастроений эпохи.
24
Новогодняя почта
Автор redactor
На протяжении недели оформительская комиссия факультета создавала на 3 и 4 этажах третьего корпуса новогоднюю атмосферу. На окнах и подоконниках настоящая сказка: пушистые кролики, сказочные олени и праздничные ёлки.
19 декабря прошёл мастер-класс по созданию новогодней открытки, ведь она давно уже стала незаменимым атрибутом всеми любимого праздника! Также начала работу «Новогодняя почта». Каждый студент факультета может взять самодельную открытку у расписания на четвертом этаже, написать небольшое или БОЛЬШОЕ поздравление своему другу, а может, и любимому преподавателю, опустить письмо в почтовый ящик.
Первые письма были доставлены на факультетском мероприятии «Новогодний квиз – сюрприз»! Но у вас ещё есть возможность поздравить с наступающими праздниками студентов и отправить им открытки. Поторопитесь!
23
Открытое занятие
Автор redactor
21 декабря 2022 доцент кафедры иностранных языков и удмуртской филологи Надежда Михайловна Люкина провела открытое занятие по дисциплине «Финно-угорские языки и культура» в 424 группе. Для закрепления пройденных тем, Анна Федотова, староста группы, подготовила интеллектуальную игру. Студенты активно работали в группах и с интересом выполняли задания, отвечали на вопросы, перевели тексты с финского и коми языка на удмуртский и русские языки. В конце занятия была представлена презентация «Праздники в Финляндии».
23
Открытое занятие
Автор redactor
9 декабря М.В. Салтыковой было проведено открытое занятие в 423 б «Christmas celebration». Студенты активно выполняли упражнения по всем видам речевой деятельности. Наиболее важными были задания по использованию идиом и фразеологизмов. Коммуникативные игры способствовали закреплению эффективному материала.