Мяу!

С вами я – Кот Илфыч. Я продолжаю знакомить вас с историческими профилями.

Друзья, а вы знали, что проектная деятельность – один из ключевых методов обучения, который активно используется в современном мире?!

Короленковский университет всегда в тренде и на нашем любимом факультете есть профили История и Дополнительное образование (Организация проектной деятельности), которые востребованы в обществе.

В ходе обучения студенты успешно разрабатывают новые идеи и концепции для проектов, улучшают коммуникацию и сотрудничество, развивают свои лидерские качества и достигают желаемого результата. Наши выпускники управляют процессом создания социально значимых проектов, организуют деятельность подчиненных, мотивируют их на решение задач и просто являются высококлассными специалистами!

Ребята, я даже знаю, что студенты этих профилей ездят на форумы Росмолодежи, проходят стажировку в Администрации Главы и Правительства Удмуртской Республики, и это все благодаря их навыку проектирования. Какие же они крутые!

Сегодня мы целый день рассказываем вам об исторических профилях на нашем факультете.
Давайте немного отвлечёмся и погрузимся в атмосферу жизненных ситуаций студентов-историков.

У меня для вас классная новость! У нас в этом году появится новый профиль!

Профиль Правовое образование: позволит развить навыки анализа, критического мышления, решения юридических проблем, а также умение работать с нормативными документами. Открывает широкие возможности для будущей карьеры в юридической сфере, исследовательской, преподавательской. Кроме того, знания в области права могут быть полезны и в других сферах, таких как бизнес, государственное управление, социальная работа.

Мои дорогие друзья, у нас множество интересных профилей и вот еще один:

Профиль Дополнительное образование (Организация работы с детьми и молодёжью). Способствует развитию творческого подхода в образовании, коммуникативных навыков, непрерывного обучения. Профиль открывает широкие возможности для творчества, коммуникации и личностного роста.

В будущем выпускники смогут стать педагогами дополнительного образования в школе, или центра развития, педагогом-организатором или педагогом в учреждениях военно-патриотической направленности.

Это крутой профиль  и он востребован в наше время!

Я бы хотел учиться на каждом профиле, почему нельзя учиться на всех одновременно?!

Практика является важной составляющей профессиональной подготовки будущего педагога, так как помогает нам понять особенности работы в выбранной сфере, развить навыки коммуникации, решения проблем, адаптироваться к новым условиям и повысить свою конкурентоспособность.

Основные практики:
•учебная;
•производственная.

Учебная практика – это вид учебной работы в организациях, деятельность которых соответствует требованиям к будущей профессии.

Производственная практика – практика, направленная на формирование профессиональных умений в организациях, деятельность которых соответствует требованиям к будущей сфере деятельности.

Своим отзывом о практике делится студентка 4 курса Юлия Шибанова: «Практика в школе – это уникальная возможность получить практический опыт работы с детьми, применить свои знания и навыки, а также познакомиться с особенностями педагогической работы. Учителя, которые со мной работают играют важную роль в этом процессе, помогая адаптироваться к школьной среде, развивать свои профессиональные компетенции».

Вы хотели узнать, почему круто быть историком? Вот и ответ на главный вопрос сегодняшнего дня от нашего любимого Кота Илфыча!

Потому что: «я смогу ясно выражать свои мысли, публично выступать, буду критически анализировать информацию,
системно мыслить. Буду знать все даты и знать, что истина – дороже! Наконец, я могу реализовать себя в разных сферах: стать учителем или археологом, или архивариусом, могу учиться дальше и стать ученым-исследователем или юристом, а после магистратуры смогу быть руководителем!»

Всем привет! С Вами я – Кот Илфыч!

Хочу познакомить вас с программой сегодняшнего дня нашей Недели факультета (12.03.2024). Буду рад видеть вас на мероприятиях в Короленковском университете и в нашем сообществе!

11 марта 2024 года состоялась встреча с обучающимися 8 класса (психолого-педагогический класс, классный руководитель Елисеева Наталья Емельяновна) на базе МБОУ СОШ №4 г. Глазова.
Доценты кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Н.В. Возмищева, Г.Е. Поторочина, М.Н. Смирнова провели с ребятами командную игру «Эти вечные темы зарубежной литературы». Преподаватели кафедры подготовили презентационный материал об английской, немецкой и русской классической литературе (о творчестве и литературном наследии Уильяма Шекспира, И.В. фон Гёте, А.С. Пушкина), а также современной американской литературе, по произведениям которой были экранизированы художественные фильмы.
Разработанная преподавателями «Своя игра» вызвала у восьмиклассников познавательный интерес, особенно много вопросов было выбрано по категориям, связанным с жизнью и творчеством У. Шекспира, И.В. Гёте и А.С. Пушкина.
Мы благодарим классного руководителя 8 класса Елисееву Н.Е. за предоставленную возможность встретиться с ребятами из психолого-педагогического класса и пообщаться с ними по темам зарубежной и русской классической литературы.

11 марта в рамках Недели историко-лингвистического факультета на базе ГИПУ прошло мероприятие «Свободный микрофон».
Мероприятие сопровождалось решением кейс-задач по межкультурной коммуникации, а также составлением экспресс-монологов на английском языке на актуальные в современном обществе темы. Командам-победителям были вручены сладкие призы.
Выражаем признательность за непринужденную рабочую атмосферу обучающимся 10 класса МБОУ «СОШ № 2», за подготовку участников – классному руководителю Юлии Андреевне Ефаевой, за сопровождение гостей и помощь с выполнением заданий – волонтеру Надежде Сергеевне Кощеевой (412 группа, ИЛФ). По результатам командных выступлений готовятся сертификаты и благодарственные письма.
Задания были разработаны преподавателями кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Наталией Валерьевной Возмищевой, Мариной Николаевной Смирновой и Алиной Рафкатовной Исламовой.
Ждем всех желающих на других мероприятиях нашего вуза!

Привет, дорогие друзья! С вами я – Кот Илфыч. Я являюсь символом историко-лингвистического факультета и рад объявить Вам о начале Недели факультета. Сегодня хочу рассказать вам о своем факультете и о программах, прием на которые будет в 2024 году. Давайте уже скорее начнем знакомство

Историко-лингвистический факультет был образован в 2010 году, после объединения исторического факультета, который был образован в 1984 году, и факультета иностранных языков, начавшего свою деятельность в 1995 году.

Интересный факт: в этом году мы отмечаем юбилей исторического отделения, а отделение иностранных языков отметит свой юбилей в следующем году.

Мы участвуем в разных олимпиадах, конкурсах местного, регионального и всероссийского уровней! И каждый день мы вносим свой вклад в развитие факультета и университета!

В Год педагога и наставника мы подтверждали правильность выбора профессии учителя, показывая высокие результаты на всероссийских профессиональных конкурсах. Активно развивали использование виртуальной и дополненной реальности, создавая картинную галерею русской живописи XVIII века.

Студенты часто делятся со мной впечатлениями после участия в форумах, для них это возможность вдохновиться идеями, обменяться знаниями и узнать много нового. За период обучения у них получается объехать всю страну, начиная от Краснодарского края и заканчивая Забайкальем!

Друзья, у нас же еще есть самые замечательные выпускники!

Они работают по всей стране, это: учителя, переводчики, археологи, архивариусы и т.д. Выпускники осваивают множество других интересных и перспективных профессий: директора школ, депутаты, ученые, журналисты, священники, специалисты в области социального и бизнес проектирования.

Как же я горжусь этими талантливыми студентами, для меня они самые лучшие! У нас впереди ещё много новых ярких и незабываемых побед! А с вами был я – Кот Илфыч! Впереди вас ждёт ещё много интересного и увлекательного!

4 марта студенты историко-лингвистического факультета начали свою трудовую неделю с традиционной линейки, посвященной исполнению гимнов Российской Федерации и Удмуртской Республики.

В рамках мероприятия были подведены итоги прошедшей недели и отмечены студенты, отличившиеся активной деятельностью: Марк Люлякс, Полина Захваткина, Екатерина Стрелкова, Яна Семакина, Гелена Газиева, Софья Снигирева, Антон Лежанкин, Максим Заболотских, Алина Бутолина Анна Данилова.

С приветственным словом выступила декан историко-лингвистического факультета Ирина Владимировна Рубанова. Студенты узнали о важных датах и событиях на этой неделе.

Кураторский час провела куратор 412 группы Екатерина Викторовна Лихачева, которая выступила с темой «Как найти своё место в обществе».

Выход во взрослую жизнь и начало своего пути в обществе может быть захватывающим и одновременно вызывающим чувство неопределенности. Каждый человек сталкивается с вопросом: «Как найти свое место в обществе?». Эта тема дает возможность обсудить важные вопросы успешной социальной адаптации, самопознания и самоидентификации.

В процессе дискуссии студенты поняли, как реализовать себя в обществе. Выяснили, что очень важно знать и понимать свои сильные и слабые стороны.