ФГБОУ ВО "Глазовский государственный педагогический институт
им. В.Г Короленко"


Никифорова Ольга Петровна

NikiforovaOP

Кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков и удмуртской филологии.
В 1984 году закончила Дебёсское педагогическое училище по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», квалификация «Учитель начальных классов, воспитатель». Проработав 2 года в начальной школе в должности учителя начальных классов и директора школы, поступила в Удмуртский государственный университет на специальность «Русский язык и литература, удмуртский язык и литература». Присвоена квалификация «Филолог, преподаватель».
В 2005 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания».
Награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Удмуртской Республики за плодотворную работу в подготовке педагогических кадров; имеет благодарственные письма от Управления образования Администрации города Глазова МБУ «Информационно-методический центр», Администрации муниципального образования «Глазовский район», Администрации муниципального образования «Ярский район» и районного методического объединения учителей удмуртского языка и литературы, Администрации МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Глазова, Муниципального бюджетного управления культуры «Централизованная библиотечная система г. Глазова», Центра коррекционной педгогики ГГПИ, Всеудмуртской ассоциации «Удмурт кенеш».
Лауреат студенческой премии «Признание», 2015 г.
Преподаваемые курсы: Методика преподавания удмуртского языка, История современной удмуртской литературы, Факультетское и групповое руководство педагогической практикой.
Сфера интересов: методика обучения удмуртскому языку как неродному, этнокультуроведческие проблемы.
Повышение квалификации: прошла курсы «Современные педагогические технологии» (Нижний Новгород), «Организация воспитательной работы со студентами в вузе: современные подходы» (Екатеринбург), «Актуальные проблемы подготовки педагогических работников к организации учебного процесса в вузе: использование интерактивной доски в образовательной деятельности» (Глазов), «Теория и практика обучения взрослых и детей иноязычной речи» (Ижевск), «Организация развивающего воспитательного пространства вуза» (Москва).
Руководитель Научно-образовательного финно-угорского центра «Кылос», в рамках которого ведётся активная работа по этнокультурному воспитанию студентов – подготовка к участию в конкурсах и олимпиадах различного уровня; проектная, научно-методическая деятельность.
Значительное место в работе занимает профориентационная деятельность.
Другие виды деятельности: член правления Глазовского отделения Всеудмуртской ассоциации «Удмурт кенеш», член Совета ветеранов, профгруппорг ГГПИ.
Имеет более 50 публикаций, в том числе статей различного уровня, учебно-методических, учебных пособий:
1. Удмурт кылъя дышетскисьёслэсь тодон-валанзэс дунъян нормаос но тестъёсъя ужъёс = Нормы оценок по удмуртскому языку и тестовые задания Пермь: Поницаа, 2006. – 124 с.
2. Удмуртский разговорный язык Глазов: ГГПИ, 2011. – 56 с. – ISBN 978-5-93008-143-5.
3. Принципы пунктуационной системы удмуртского языка (учебное Удмуртский разговорный язык Глазов: ГГПИ, 2011. – 56 с. – ISBN 978-5- Глазов: ГГПИ, 2012. – 40 с. – ISBN 978-5-93008-157-2
4. Тренировочные упражнения по формированию навыков аудирования (на материале удмуртского языка) Учебно-методическое пособие с СD-приложением Ижевск: Издат-во Удмурт. унив-т., 2015. ISBN 978-5-4312-0412-8.
5. Психолого-педагогические и лингвистические аспекты развития речи учащихся в национальной школе. Сб.//Вестник Чувашского педаг. ун-та им. И.Я. Яковлева. – №1 (85) январь-март 2015 (ВАК).
6. Типы пунктуационных ошибок учащихся. Сб.//Современное удмуртоведение в контексте компаративистики, контактологии и типологии языков: Ижевск-Будапешт: Издат-во Удмурт. унив-т., 2015. – С. 377-380.
7. Методика формирования коммуникативных навыков учащихся национальных школ на уроках родного (удмуртского) языка при изучении синонимов //Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2016. – № 4(92). – С. 160-165. (ВАК).
8. Проблемы духовно-нравственного воспитания и развития личности в книгах для чтения удмуртских просветителей //Сб. Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспектива. VII Международная научно-практическая конференция. – Казань, 2016. – С. 58-60.1