ФГБОУ ВО "Глазовский государственный педагогический институт
им. В.Г Короленко"


Смирнова Марина Николаевна

SmirnovaMN

Кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков и методики преподавания.
Окончила Удмуртский Государственный Университет в г. Ижевске в 1983 году. В течение 10 лет возглавляла кафедру иностранных языков на межфакультете.
В 2001 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования по теме «Формирование гуманистической направленности у студентов педагогического вуза в учебном процессе». В 2006 году ей было присвоено звание доцента.

Награждена Почетной грамотой ГГПИ, 2008 год, Почетной грамотой министерства образования и науки Удмуртской республики, 2009 год, Почетной Грамотой министерства образования и науки Российской Федерации, 2015 год.
Преподаваемые курсы: английский язык для студентов профилей: «Физика и Информатика», «Математика и Информатика», «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», «Русский язык и Литература», «Социальная Педагогика и Психология». Проводятся занятия по техническому переводу.
Сфера интересов: Методика обучения иностранному языку с использованием инновационных технологий.
Повышение квалификации: прошла обучение на курсах 1. «Создание электронных образовательных ресурсов с использованием свободного ПО в Linux», 20 часов (в 2015); 2. «Актуальные проблемы подготовки педагогических работников к организации учебного процесса в вузе: использование интерактивной доски в образовательной деятельности», 72 часа (в 2016); 3. Дистанционные курсы повышения квалификации «Инновационные технологии обучения иностранному языку в контексте современной парадигмы иноязычного образования», 30 часов (в 2017).
Другие виды работ: Смирнова М.Н. постоянно выступает с докладами, как на региональных конференциях, так и на всероссийских и международных. На протяжении работы в институте она организует и проводит пробные ЕГЭ и ОГЭ, олимпиады для школьников. Каждый год под ее руководством студенты готовят научные доклады, выступают на студенческих научных конференциях, публикуют свои статьи на всероссийских и международных конференциях, участвуют в международных конкурсах научных работ.
В 2017 году студентами под научным руководством Смирновой М.Н. было опубликовано ряд статей в научных сборников конференций.

Избранные публикации:

Учебники, учебно-методические пособия:
1. Смирнова. М.Н., Шамшурова М.Ю. Англоязычные страны: учебное пособие для студентов ОЗО и студентов неязыковых факультетов: электронное издание. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2014. – 170 с. (46,1 МБ).
2.Смирнова М.Н., Шамшурова М.Ю. Методические рекомендации для студентов заочного отделения гуманитарно-педагогических специальностей/Электронное издание на компакт-диске// М.Н. Смирнова, М.Ю. Шамшурова, Касимова О.Г.— Глазов: Глазов, гос. пед. ин-т, 2016.— 1,25 Мб. Режим доступа: https://icdlib.nspu.ru/

Статьи Смирновой М.Н. в 2017 году:
1. Смирнова М.Н. Использование современных пособий для обучения иноязычной коммуникации /Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Межвуз. сборник научных трудов. Вып. 35. – Тверь: Твер. гос.ун-т, 2016. с. 95-99. – 0,25 п.л.(РИНЦ).
2. Смирнова М.Н. К вопросу об обучении переводу научно-технической литературы // НОВАЯ НАУКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Международное периодическое издание по итогам Международной научно-практ. конф./ в 2 ч. Ч.2 – Стерлитамак: АМИ, 2017. – № 1-2. -с. 110-112. 0.15 п.л. (исключен из РИНЦ).
3. Смирнова М.Н. Психолого-педагогические основы игровых методов обучения иностранному языку в начальной школе. // Современный взгляд на будущее науки: сб. статей Международной науч.-практ. конф. (20 марта 2017 г., г. Казань). В 3 ч. Ч.2/ – Уфа: АЭТЕРНА, 2017. – с. 225-227. 0.15 п.л. (РИНЦ).
4. Смирнова М.Н. К вопросу об адаптации студентов из ближнего зарубежья к условиям образовательных учреждений России / М.Н. Смирнова // Академическая мобильность студентов: качество программ, социокультурная адаптация, влияние на профессиональный и личностный рост студента [Текст] – сборник статей. – М.: МГПУ, Канцлер, 2017. – С. 171-176. – 0.25 п.л. (РИНЦ).
5. Смирнова М.Н. Проблема обучения навыкам перевода научно-технических текстов/«Вестник педагогического опыта», № 39. Серия:» Иностранные языки. История» – Глазов: Изд-во Глазов. Гос. пед. ин-та, 2017, – С. 205-209, 0.15 п.л. (РИНЦ)
6. Смирнова М.Н. Проблема обучения иностранному языку людей с ОВЗ/М.Н. Смирнова // Проблемы школьного и дошкольного образования : материалы VIII региональной научно-практической конференции «Достижения науки и практики — в деятельность образовательных учреждений» (электронное научное издание на компакт-диске). — Глазов : Глазов. гос. пед. н-т им. В. Г. Короленко, 2017. — 7,00 Mb.- с.35-37, 02.п.л. (РИНЦ).
7. Смирнова М.Н. Использование кейс-метода для повышения мотивации к изучению иностранного языка/ М.Н. Смирнова// ВОПРОСЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ (т. 8)./ Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции под общей редакцией А.И. Вострецова. – Прага: «Vydavatel «Osviceni», Нефтекамск: РИО НИЦ «Мир науки», 2017. с. 5-8. – 0.15 п.л. (РИНЦ).

Статьи студентов (научное руководство)
1. Касимова Л.А. Проблема использования иностранных слов в русском языке/Л.А. Касимова// Международный электронный научно-практ. журнал «Современные науные исследования и разработки», – Москва: научный центр «Олимп», вып. № 1 (9) (январь 2017, Том 2), – С. 350-352.
2. Буркеева А.И. Проблема языкового барьера для путешественников/ А.И. Буркеева, // НОВАЯ НАУКА: ОПЫТ, ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ: Международное научное периодическое издание по итогам Международной научн.-практ. конф. (Оренбург 12 апреля 2017). – Стерлитамак: АМИ. 2017. – № 4 – 3 – -2. – 247. – С.13 – 16. – 0.15 п.л.
3. Городских П.М., Смирнова М.Н. Проблема эффективности изучения иностранных языков//Сборник материалов II Всероссийского (с международным участием) студенческого научно-практического семинара по проблемам лингвистики и лингводидактики [Электронное научное издание на компакт-диске]./ – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2017. С.9-12. – 1,50 Мб.
4. Коньков Р.С., Смирнова М.Н. Использование рифмованных произведений для овладения иностранным языком// Сборник материалов II Всероссийского (с международным участием) студенческого научно-практического семинара по проблемам лингвистики и лингводидактики [Электронное научное издание на компакт-диске]./ – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2017.С.19-22. – 1,50 Мб.
5. Касимов Р. Н., Смирнова М.Н. Проблема трудового воспитания/В сборнике: НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ // Сборник статей Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. 2017.- Самара.- С. 180-183. (РИНЦ) (3 курс ПИХО)
6. Знобишин Д.В., Смирнова М.Н. Особенности перевода английских художественных произведений на русский язык./НАУКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ: ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ: сборник статей Международной научно – практической конференции (10 ноября 2017 г., г. Оренбург). В 5 ч. Ч.5 / – Уфа: АЭТЕРНА, 2017. – 262 с.- с.158-161.- 0.2 п.л. (РИНЦ).(221 гр. СКиФ)
7. Кузнецова С.А., Смирнова М.Н. Проблема раннего изучения иностранного языка/ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ НАУКИ КАК ФАКТОР ИНОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ: сборник статей Международной науч.-практ. конф (20 ноября 2017, г. Екатеринбург). В 4 ч. Ч 2/ – Уфа: АЭТЕРНА, 2017. – 246 с. – с.142-144. – 0.2 п.л. (РИНЦ). (123 гр. ИФиМ)
8. Иванов Р.А., Смирнова М.Н. Учебно-ролевые игры как средство активизации студентов на занятиях по иностранному языку/ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ НАУКИ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ: сборник статей Международной науч.-практ. конф (20 ноября 2017, г. Екатеринбург). В 4 ч. Ч 2/ – Уфа: АЭТЕРНА, 2017. – 246 с. – с.142-144. – 0.2 п.л. (РИНЦ). (121 гр. ИФиМ)

Грамоты, сертификаты, дипломы:
1. Сертификат студентки 123 группы Касимовой Л.А. в связи с участием во внешнем конкурсе международного уровня в г. Москве на лучшую научную работу. Имеется сертификат.
2. Сертификат студента 125 группы Городских Павла в связи с участием во Всероссийской олимпиаде по английскому языку среди неязыковых факультетов (проводил ГГПИ) и присуждением ему 3-его места.

Рабочие материалы:
Методические рекомендациидля студентов заочного отделения гуманитарно-пердагогических специальностей
Презентации по образованию
Традиции и праздники
Англоязычные страны
Фонетика английского языка
Электронный учеб. метод. ресурс по англ. яз. для ДО и ОЗО
Глазов, его история и настоящее
Грамматика: разделительные вопросы