ФГБОУ ВО "Глазовский государственный педагогический институт
им. В.Г Короленко"


Салтыкова Мария Владимировна

SaltykovaMV

Кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков и методики преподавания, заместитель декана по учебной работе историко-лингвистического факультета
Образование высшее. Закончила ГГПИ в 1999 году по специальности «Филология», квалификация «Учитель английского и немецкого языков».
В 2006 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования».
Награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Удмуртской Республики за плодотворную работу в подготовке педагогических кадров, имеется 7 благодарственных писем от Управления образования Администрации города Глазова МБУ «Информационно-методический центр» ГМО учителей иностранного языка и Управления образования администрации муниципального образования «Глазовский район».
Преподаваемые курсы: Практика устной и письменной речи английского языка, Стилистика английского языка, Методика обучения и воспитания, Практика устной и письменной речи английского языка для студентов СКИФ (английский и удмуртский языки), Факультетское и групповое руководство педагогической практикой.
Сфера интересов: стилистика, фоностилистика, психолингвистика, методика преподавания иностранного языка
Повышение квалификации: прошла курсы «Сохранение психологического здоровья как фактор профессионального роста преподавателя вуза», «Refresher Teacher training Course», «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование» (Учитель основного общего образования)», «Развитие ИКТ-компетентности преподавателя вуза».
Другие виды работ: пишет совместно со студентами статьи, готовит студентов к участию в конкурсах и олимпиадах. Подготовлена студентка Голубева И. (4 курс) для участия в Х Всероссийском студенческом конкурсе педагогического мастерства «Шаг в профессию – 2014» в г. Саратове. (2 место) (март 2014 г.)
Подготовлена к II Всероссийской студенческой олимпиаде по методике преподавания иностранных языков и культур в ИИЯЛ УдГУ (11-13 ноября 2013г.) студентка Голубева Ирина (занявшей 3 место) и к III Всероссийской студенческой олимпиаде по методике преподавания иностранных языков и культур (11-13 ноября 2014г) студентка Поздеева Ирина (номинация «личностно-ориентированный подход) (совместно с доцентом Г.Е.Поторочиной)
Избранные публикации:
Учебники, учебно-методические пособия:

1. Методические рекомендации по определению готовности старшеклассников к самообразованию: для учителей и учащихся средних школ.- Глазов.- ГГПИ.-2005.- 20 с.
2. Салтыкова, М.В. A Guide to Stylistics: Методическое пособие для семинарских занятий по стилистике английского языка/ М.В. Салтыкова: Глазов. гос. пед. ин-т – Глазов, 2009. – 42 с.
3. Conversational Formulas in Practice / Практикум по развитию навыков устной речи для студентов 1 курса – Глазов, ГГПИ, 2011. – 2 п.л.
4. Бурова Е.Г., Ельцова О.В., Салтыкова М.В. Разные языки – единый мир = Viele Sprachen – Eine Welt = Different Languages – One World: учебно-методическое пособие. – Глазов: Глазов. Гос. Пед. Ин-т, 2012. – Ч.1. – 40 с.
5. A Guide To Stylistics: методическое пособие для семинарских занятий по стилистике английского языка / М.В. Салтыкова: Глазов. Гос. Пед. ин-т – Глазов: ГГПИ, 2015. – 56 с. ISBN 978-5-905538-26-1 (переизд.)
Статьи:
1. Салтыкова М.В. Подготовка будущего учителя английского языка к правильному речевому поведению на уроке // // Вестник педагогического опыта. – Вып. 34. – Глазов, 2013. – С. 66 –70 . – Серия: Иностранные языки. История.
2. Салтыкова М.В., Чупина Е.В. Формирование лингвокультурной компетенции в процессе обучения английскому языку на примере аутентичной песни // I Международная заочная научно-практическая конференция «Современные проблемы социально-гуманитарных и юридических дисциплин: вклад молодых ученых в развитие науки» (15 июня 2012 г.). – Краснодар, 2012. – С. 7-11.
3. Салтыкова М.В., Касимова О.Г. Особенности оценивания результатов образовательной деятельности школьников в условиях ФГОС второго поколения // Новые технологии в образовании: Материалы XVII Международной научно-практической конференции (27 мая 2014 г.): Сборник научных трудов / Научный ред .д .п. н., профессор И.А.Рудакова. – М.: Издательство «Спутник+», 2014. – с.82-85.
4. Салтыкова М.В., Максимова М.В., Касимова О.Г. Стратегии речевого поведения в подготовке учителя иностранного языка // Дискуссия. 2015. №2 (54). С. 132-138. ISSN 2077-7639
5. Салтыкова М.В., Белослудцева А.Н. http://www.rusarticles.com/inostrannye-yazyki-statya/ispolzovanie-komputernyx-programm-na-urokax-inostrannogo-yazyka-dlya-razvitiya-kommunikativnoj-kompetencii-uchashhixsya-7251521.html

Рабочие материалы:
Методика преподавания и технология обучения иностранному языку в образовательной организации
Урок иностранного языка как основная форма организации учебного процесса в свете требованя ФГОС